幼稚園から小学生にかけては、感じたり考えたりする神経系は著しく発達します。この時期をゴールデンエイジといいます。この頃の全身運動は神経全体に刺激をあたえ、運動能力はもちろん学習能力にも大きな影響を及ぼします。
意外かもしれませんがそこで大注目はサッカー！サッカーは、予測しづらいボールの動きをおいながら、集中力や想像力を働かせ全身で反応するスポーツで、とてもバランスの取れた全身運動なのです！
- サッカーを通して挨拶する、人の話を聞く、自分を表現する、人とコミュニケーションをとる事。
チームワークなど、人間性の基礎となる部分を育む。 - 失敗や成功体験を数多く経験させ、実践で戦える選手を育成する。
- 年間スケジュールを立てステップアップしながら、計画的に指導を行う。
- 一人ひとりの技術の向上を重視する。
- 一人ひとりの技術を上げることでチーム全体の強化を行う。
- 年代・レベルごとに必要な体の動き・技術を順を追って確実に実につけさせる。
- 目的をはっきりさせ、テーマを持った練習を行う。
- コーチが一人ひとりを見ることにより、選手が集中して練習する環境を作る。
- 高く良い習慣を身に付けよう。
- １対１から３人目の動き（予測を含む）までの関係で
ON及びOFFに特化させトレーニングすることにより
クリエイティブの基礎ともいえる１対１の局面の強化に重点を置く。 - 技術の徹底。（全ての技術を徹底させ、コンパクトなサッカーに負けないように）
- ダイレクトプレーの習得。（ゴールへの最短距離をみつける）
- バイタルエリア攻防の理解。（どこにいつ入っていくか・どこに入れてどこをあげるか）
- トランジション行動の浸透。
（ONとOFFの両方を考え、ボールを奪いそう・ボールを奪われそう
予測攻撃と守備のトランジションを意識させる） - 認知力を上げる（予測・選択・実行）どこでミスがおきているかの観察力を上げていく。
- 観抜いているプレーを習得しよう。（子供に観る目を養わせる・相手の変化を見逃さない）
ゴールデンエイジ
- プレゴールデンエイジ（０～７歳）
- 生まれたばかりの赤ん坊の未熟な脳は、部品としての神経細胞は出揃っているもののまだ配線された状態ではなく10歳頃までの間に多種多様な刺激によってその配線を増やし、複雑な回路を形成していく。「無駄な動き」や「寄り道」によって子供はいろいろな運動を同時に経験し、さまざまな神経回路を形成していくことが出来るのです。よくこの年代の子供は集中力がないといわれますがそれは誤りで次々に新しいものに興味がむけられるためそれが長続きしないだけなのです。神経系は人間の諸器官の中で最も発達し小学校入学時には成人の約90％に達しているといわれます。
- ゴールデンエイジ（８～13歳）
- 一生の内に２度と現れないスキル獲得の「ゴールデンエイジ（黄金期）」と言われ、この時期にサッカーに必要なあらゆる技術を身につけるとよいとされています。この時期の子供の驚くべき技術習得の能力は、竹馬や一輪車など、我々が今から覚えようと思うと難しいようなことでも、いとも簡単にこなしてしまうことで理解いただけるとおもいます。ゴールデンエイジ（即座の習得）はすべての子供に当てはまるものではなく、明確な前提条件が必要である。すなわち、幼児から低学年までのあいだに豊富な運動経験を持ち、見た運動に共感する能力がすでによく発達している場合に限られるのです。
